Lärlabbet

I läroplanen står det att lärare ska ge eleverna en undervisning som gör att de inte begränsas av traditionella föreställningar om kön, kulturell och social bakgrund i sina framtida studie- och yrkesval. Hur kan lärare arbeta med normkritik i sin studie- och yrkesvägledning?

Enligt läroplanen ska sex- och samlevnadsundervisningen vara ämnesintegrerad. Trots det är det få skolor som tar ett helhetsgrepp om frågorna. Så hur gör man för att sex och samlevnad ska bli hela skolans ansvar?

Enligt Skolinspektionen känner sig många lärare osäkra när de undervisar nyanlända elever i sex- och samlevnad. Hur kan man skapa en undervisning i ämnet som funkar för alla, oavsett kulturell och religiös bakgrund?

Normer och HBTQ är en viktig del av sex- och samlevnadsundervisningen. Men enligt Skolinspektionen finns det en kompetensbrist hos lärarna inom området. Så vad krävs för att skapa en bra en undervisning i ämnet?

Vi följer läraren Jenny Lindblad Persson som bland annat diskuterar samtyckeslagen med sin klass. Bengt Söderström, handläggare på stiftelsen Allmänna barnhuset, har varit med och tagit fram en handledning för skolpersonal om sexuella övergrepp.

Dagens unga lever en stor del av sina liv på nätet. Att diskutera nätvanor är därför en viktig del av sex- och samlevnadsundervisningen. Men hur undervisar man om porr, gromning och att ha sex på nätet? Och hur kan man peka på riskerna utan att det blir skräckpropaganda?

Att undervisa om sex och samlevnad i lågstadiet kan kännas både svårt och känsligt. Vad ska man ta upp och vad ska man undvika? Och hur pratar man om själva sexet med så unga elever?

Sex och samlevnad handlar mycket om att tolka känslor, signaler och sociala koder. Sådant kan vara extra svårt för vissa särskoleelever. Hur kan man då skapa en bra undervisning för särskolan?

Elevinflytande är en framgångsfaktor i sex och samlevnadsundervisningen enligt Skolinspektionen. Hur kan man då jobba med elevinflytande för att lyfta ämnet?

Relationer är det område inom sex och samlevnad som flest unga vill veta mer om. Men hur undervisar man om något så brett och komplext? I Angeredsgymnasiet gör lärarna egna filmer för att konkretisera ämnet.